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情景游戏培养小学生安全自护能力
发表时间:2019/12/3 9:42:56 点击数:(0) 来源:燕都晨报

                                                                                                                           情景模拟游戏

为有效预防和减少青少年儿童交通事故的发生,提高学生自我保护意识和保护能力,11月19日,沈阳市利州公益事业发展中心农村留守儿童项目专员刘诗雨及助教朱琳琳,走进喀左县卧虎沟乡中心小学,为该校3至6年级的学生上了两节“我能保护我自己---交通安全”主题课及情景模拟游戏活动课。孩子们开拓了视野,陶冶了情操。

交通安全课上,刘诗雨同朱琳琳为孩子们讲授关于“步行安全、乘车安全、远离危险、交通标志”四个方面的交通安全知识,根据农村留守儿童的现状及乡村交通安全情况进行针对性讲解。课堂上,刘诗雨以两段真实交通事故的视频及我国2018年发生的交通事故数据为例,进行了详细讲解,并告诉孩子们单独外出时应注意的事项及自救三部曲。让孩子们对司机的视野盲区有了一个清楚认知,远离汽车,不在汽车旁玩耍;越大的车司机的视野盲区范围就越大。让大家过马路时不仅要在斑马线处行走,还要仔细观察四周,确认安全无误后再稳步快速通过。

情景模拟游戏环节中的安全记忆棋、交通大营救、画出我回家的路三个互动游戏,颇受孩子们喜爱。安全记忆棋中,孩子们学习认知卡片上的交通标志,将记忆卡片插到棋盘中。每名同学用30秒时间提前浏览卡片上所有图案和注解文字,然后用棋子将棋盘上的圆孔盖住。一名同学根据记忆揭开两枚棋子,若揭开的图案与文字注解匹配,则该同学可以收集这两枚棋子;若不匹配,则由下一名同学进行游戏,直至棋盘上没有棋子。游戏结束,收集棋子最多的同学获胜。孩子们兴趣盎然,玩得不亦乐乎。

交通大营救环节中,老师先将部分交通标志牌摆放在棋盘指定圆格上,同学们依次掷骰子,按照由大到小顺序开始游戏,并且回答棋盘格上的问题。答对可以获得放在该棋盘格子上面的交通指示牌,答错罚一枚,直至游戏结束。画出我回家的路游戏,让孩子们受益匪浅。根据地图上提供的图形,孩子们用彩笔画出从学校到家的路,有的画马路、路过的医院,有的画农田、水池,有的画红绿灯……老师还让大家找出每天回家路上存在的危险区域,并且标记出来。

学校老师表示,像这样的情景模拟游戏和安全教育课,孩子们还是头一次上。将自己生活中可能遇到的场景再现课堂,孩子们记忆深刻、受益匪浅。本报记者 张建军


责任编辑:陈晓杰
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